¡Radiografía al aula! Analizarán la enseñanza de maestros de primarias en Piedras Negras

La organización civil Vía Educación y Suasor Consultores, en colaboración con el Brookings Institution de Washington, Estados Unidos, realizará esta semana una “radiografía al aula”, como parte de un estudio que busca entender la dinámica de enseñanza de maestros de quinto grado en Piedras Negras.

Laura Alicia Ochoa Fuentes, jefa del Sector Primarias II en la localidad, explicó que se autorizó el ingreso de investigadores para aplicar el estudio denominado “Bolo” al interior de aulas de quinto grado, como observadores durante una clase regular.

“Están emprendiendo este estudio que busca conocer cuál es el manejo de los dominios de aprendizaje de nuestros docentes, no nada más en el ámbito de contenidos académicos, sino también en el ámbito de la vida saludable y del desarrollo socioemocional”, señaló.

Indicó que durante esta semana estarán en la región representantes previamente acreditados, quienes ingresarán a escuelas designadas por la Secretaría de Educación para participar en la investigación.

Aclaró que la mecánica contempla la permanencia de los investigadores durante dos horas y media en cada plantel, donde realizarán entrevistas al director y a docentes de quinto grado, sin interacción con el alumnado.

Además, estarán presentes como observadores en el aula durante el desarrollo de la clase, con el objetivo de generar información que permita fortalecer las prácticas educativas.

“De ninguna manera se trata de fiscalizar o aprobar cómo se realiza la práctica educativa, sino de conocer cómo se manejan estos dominios de aprendizaje dentro del entorno escolar”, concluyó.