Es necesario abordar el tema de suicidio con niños y adolescentes: Psicóloga

Es necesario abordar el tema del suicidio con niños y adolescentes, pero sobretodo aprender a identificar factores de riesgo o alertas que pudieran llevarlos a intentar quitarse la vida, indicó Cinthya Montalvo, psicóloga infantil.

En ocasiones los padres o las personas adultas podemos desconocer que las niñas, niños y adolescentes pueden llegar a desarrollar el pensamiento suicida, obviamente surge una preocupación y una necesidad de abordar estos temas.

Dijo que son temas muy sensibles, de interés público y que también se pueden considerar de salud

Es importante que los padres o los cuidadores primarios aprendamos a identificar los factores de riesgo que estén asociados y ante ello poder tomar acciones permitan dar un acompañamiento con una atención especializada.

Explicó que las señales de alerta o factores de riesgo que pueden anticipar un intento de suicidio pudieran ser los problemas emocionales los relacionados a la parte social, problemas cognitivos, trastornos de la conducta alimentaria, los antecedentes familiares, haber sufrido violencia, estar en proceso de duelo o una pérdida importante, tener alcance de armas o encontrarle búsquedas en internet.

También aquellos a quienes se les detecte que estén sumergidos en temas relacionados al suicidio, obviamente haber realizado un intento previo.

Mencionó que uno de los puntos más importantes que se busca es el dialogo, hay que aprender a escucharlos atentamente y sin reprimir las emociones y sentimientos, se les debe validar lo que están sintiendo. 

La psicóloga infantil indicó además que el acompañamiento que cuidadores o padres pueden dar a los niños y adolescentes es, por ejemplo, sobre la escuela, interesarse en conocer con quiénes interactúan o tienen confianza.

Esto te permite generar un vínculo entre el adulto y el niño o adolescente que genera un puente para poder expresar emoción y sentimientos, sobre todo que sientan esa validación.

Dijo que socialmente existen muchos estereotipos que se han ido modificando y que se han ido trabajando, pero que hay algunos que todavía pesan mucho.

Por ejemplo, que los niños no lloran, hay que hacerles ver que a través de las lágrimas también se puede sanar, expresarse y que no es una manera de reprimir.

Explicó que otro punto a trabajar y enseñarles es la empatía, evitar decirles cómo deben de sentirse, sino que ellos expresen y además reconozcan en otras personas estos sentimientos y puedan llegar a ser redes de apoyo. 

Hay que demostrarle que son niños y adolescentes amados por la gente que los rodea, hay que abrazarlos y hacerles sentir amor y que son personas amadas.