Hay que identificar si en el regreso a clases los niños lloran por adaptación o pánico: Psicóloga (video)

Durante el regreso a clases, es común observar que algunos niños lloran al no querer quedarse en la escuela. La Master en Psicología Clínica y de la Salud, Virginia Estrada Villarreal, destacó la importancia de diferenciar entre una situación de adaptación normal y una de pánico que paralice al niño.

Según Estrada Villarreal, es normal que en preescolar y primer grado de primaria, los niños sientan ansiedad por la separación de sus padres, ya que esto es parte de su desarrollo. Sin embargo, existen parámetros para determinar si la ansiedad es normal o no. Cuando un niño siente pánico, resistencia extrema o muestra signos de fobia social, es importante prestar atención y buscar ayuda.

La fobia social puede estar relacionada con experiencias previas, como la depresión posparto de la madre, que generan temores en el niño. Es esencial observar cómo reacciona el niño, cómo llora y cómo están sus ojos (si están fijos, dilatados, cerrados, etc.) para detectar si la situación es normal por su desarrollo o si se trata de una respuesta a una situación estresante que genera depresión o ansiedad.

En las escuelas, existen profesionales de apoyo en educación especial llamados USAER, quienes pueden ayudar a los docentes a hablar con los padres de familia y, en determinados casos, canalizar a una red de apoyo. Si los niños son muy pequeños, se puede permitir que los padres se queden un poco con ellos al principio para que no se sientan tan solos ni experimenten tanto miedo. 

La clave está en identificar cuándo es una situación de adaptación normal y cuándo es una cuestión de pánico que necesita atención y apoyo adicionales.